miércoles, 27 de mayo de 2015
LLANTO EN PEDIATRÍA
LLANTO EN PEDIATRÍA
Alejando Rísquez
Médico pediatra y epidemiólogo.
risqueza@gmail.com
El llanto es una manifestación de dolor o de inconformidad del niño que
debe ser valorada cuidadosamente por los padres para tomar la correcta decisión
y llevarlo al pediatra o la emergencia en caso de sospecha de enfermedad severa
y o lesión. Los niños lloran con frecuencia y por lo tanto, debemos prestar
mucha atención y conocer sus formas y maneras de manea individual, no podemos
generalizar, todos los niños son únicos. Es necesario comprender las
manifestaciones de nuestros hijos y así tomar las decisiones correctas.
Un llanto fuera de lo habitual en cuanto a intensidad, fuerza y demanda y
sin tener una causa aparente alguna que lo explique requiere toda nuestra
atención, y se debe valorar cuidadosamente.
Los llantos pueden ser manifestación de cualquier enfermedad o lesión y se
debe indagar sobre que lo acompaña, es decir que otros síntomas o signos clínicos
ocurren de manera simultánea. Dolor localizado y fiebre son indicadores de
procesos inflamatorios, donde los infecciosos son predominantes, en especial de
las otitis media, sinusitis e infecciones del tracto respiratorio superior. Los
llantos que se acompañan de vómitos y o convulsiones pueden indicarnos
problemas del sistema nervioso central y requieren atención inmediata para
descartar patologías graves como las encefalitis y las meningitis. Dolores
abdominales, cólicos y trastornos digestivos frecuentes deben ser valorados
junto al pediatra y descartar patologías parasitarias y trastornos crónicos.
El llanto más frecuente es el emocional causado por molestias, angustias,
miedos y experiencias o eventos de sufrimiento que deben ser abordados integralmente
con mucho tacto y delicadeza, la mayoría de los niños muchas veces no pueden
expresar verbalmente emociones fuertes como los celos, la envidia, la tristeza
y la rabia. Es muy importante que los adultos comprendan que el control
adecuado de las emociones tiene un ritmo que avanza con los años y las pautas
de formación en casa y la escuela. Estimula la expresión verbal de las
emociones para que mejore el control de las mismas y se evacue la emoción
negativa de una manera más apropiada y madura.
domingo, 3 de mayo de 2015
DESASTRE EN NEPAL: RESILIENCIA Y FUERZA.
http://www.el-nacional.com/GDA/terremoto-Nepal-capturo-imagenes-devastado_0_621537910.html
A una semana del terremoto en Nepal, un dron capturó imágenes de un país devastado
Equipos de rescate internacionales debieron actuar de inmediato tras la tragedia | Foto Cortesía La Nación
El número de muertos superó los 7200 y el de heridos los 14200; en la ciudad de Bhaktapur, un avión no tripulado tomó imágenes desoladoras de edificios derribados
3 DE MAYO 2015 - 06:41 PM
A una semana del devastador terremoto en Nepal ya suman más de 7200 los muertos y 14200 los heridos, según el último recuento ofrecido por el Ministerio del Interior nepalí.
Las últimas imágenes recopiladas de país arrasado por el temblor del 25 de abril fueron registradas por un dron en Bhaktapur. La última cifra oficial de fallecidos es de 7200 y la de heridos, de 14200, pero se espera que aumente el número de víctimas cuando los equipos de rescate lleguen a las zonas más remotas afectadas por el terremoto de 7,8 grados en la escala de Richter que asoló al país del Himalaya.
“Ha pasado ya una semana, por lo que hay pocas posibilidades de encontrar a alguien con vida” bajo los escombros, aseguró el portavoz del Ministerio del Interior, Laxmi Prasad Dhakal, quien añadió que aún así los equipos de rescate no han cesado la búsqueda.
El terremoto ha sido el mayor registrado en Nepal en 80 años y el peor en la región en una década desde que en 2005 otro sismo ocasionara más de 84.000 muertos en Cachemira.
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